Vzájemné propojení ročníků 1. a 2. stupně na ZŠ Volgogradská 6 b.

Na ZŠ Volgogradská 6 b v Ostravě se úspěšně realizuje inovativní projekt, který propojuje žáky 1. a 2. stupně. Spolupráce mezi žáky 8. a 5. tříd se zaměřuje na poznávání přírody v angličtině a rozvoj komunikačních dovedností. Tento projekt je součástí výuky metodou CLIL (Content and Language Integrated Learning), kdy se žáci učí obsah z různých předmětů prostřednictvím cizího jazyka.

 Jak projekt funguje?

Každý měsíc připravují žáci 8. tříd pro své mladší spolužáky prezentace na témata vycházející z ŠVP. Prezentace jsou zpracovány v češtině, ale obohaceny o anglickou slovní zásobu. Cílem je, aby si žáci 5. tříd osvojili nejen nové znalosti z přírodovědných témat, ale také rozšířili svou anglickou slovní zásobu v praktickém kontextu.

Během společných hodin se starší žáci stávají „učiteli“. Prezentují dané téma, vedou aktivity – připravují interaktivní úkoly, hry nebo krátké kvízy, kde žáci 5. tříd aktivně používají angličtinu. Podporují mladší spolužáky – pomáhají jim s úkoly a motivují je k lepším výsledkům.

Přínosy pro žáky 5. tříd jsou v podobě zábavné formy učení, která kombinuje přírodu a angličtinu. Větší motivace k učení se angličtiny díky aktivnímu používání slovní zásoby. I nonspirace a možnost navázat bližší vztah se staršími spolužáky.

Naopak přínosy pro žáky 8. tříd může být zlepšení prezentačních dovedností a schopnosti předávat informace či zkušenost s vedením mladších žáků a rozvoj zodpovědnosti.

V neposlední řadě i opakování učiva a zlepšení vlastních znalostí angličtiny.

Pedagogové obou tříd koordinují celý projekt a dohlížejí na jeho průběh. Pomáhají žákům 8. tříd s přípravou materiálů, zajišťují, aby obsah odpovídal ŠVP, a zároveň podporují spolupráci obou skupin. Důraz je kladen na to, aby tato aktivita byla oboustranně přínosná a přispívala k rozvoji klíčových kompetencí žáků.

Tento model spolupráce je skvělým příkladem, jak lze moderní metody výuky využít k prohloubení znalostí a posílení vztahů mezi žáky různých ročníků.

Fotogalerie zde

Mgr. Halina Chlebková, MBA a Mgr. Pavel Johanna